嗨！熊大，今天放学后要不要和我们去逛夜市啊？兔兔、馒头人都会去哟！」在LINE死党里最有自信的「詹姆士」詹维德，笑着问坐在一旁老是显得憨厚、木讷的连志雄。

「哎哟！詹姆士，那个情绪化的馒头人可不一定呢，还不是常常一下说要去，一下子又拗脾气说懒得出去。更何况，他现在还在……」活泼的汪子芯将余光瞧向正在赶补作业的柯政光。

「ㄟ，『兔兔』汪子芯小姐，你可别在旁边乱说我的坏话，我今天就去给你看！」

「好啊！好啊！那就太棒了，四个人一起搭计程车分摊，那我就可以多省一些哟。」

说真的，望着班上的「LINE四人组」，杨士福心里好羡慕，但他也明白要打入詹维德、连志雄、汪子芯及柯政光的小圈圈谈何容易。虽然自己和他们四个人一样在同一家补习班上课，看似从早到晚几乎都是双层汉堡般的同班同学，倒不如说，自己像个外围分子。LINE四人组就像铜墙铁壁一般，自己只能在一旁远远观看，连一脚都无法插上。

面对如此小圈圈的情结，其实士福在小学四、五年级就开始苦嚐过。那种滋味常让他心中五味杂陈，又羡慕、又嫉妒，又期待、又怕受伤害。当然，士福也曾经想鼓起勇气加入，但先前一次次被拒绝的挫败经验，让他面对现在班上紧密度强劲的LINE四人组，让他未战先败，连提都不敢提。

「为什么我都没有机会进入小圈圈？难道我真的就那么讨人厌？还是我真的很无趣？」士福常常在心中自问，却一直找不到答案。

「Yes！终于写完了！」「馒头人」柯政光大嚷，一边伸展双臂，用力吐了一口气。

「哇！那太棒了！无负担的心情逛夜市是最棒的啦！熊大，你说是不是！」詹姆士侧着头问腼腆的连志雄，并伸出手欲和他击掌。汪子芯也在一旁甜美地微笑拍着手。

这欢乐凝聚的画面又强烈地冲撞着士福那渴望的内心，一种对于被接纳、能融入、有归属感的渴望。他心中还有一个疑惑：「为什么像连志雄那样不太说话、常没什么表情的人，还是那么受到其他人的欢迎呢？」户外拓展公司

LINE四人组收拾书包离开了教室，顿时四周又陷入一阵沉寂。

◎祕诀1：归属感的魔力召唤

归属感、归属感、归属感……像魔力召唤般，不时从眼前的小圈圈传递过来。对于孩子来说，小圈圈迷人的地方之一，就在于他内心深处所引颈翘望的「归属感」。

归属感、归属感、归属感……自己是否曾经有过归属感？如果有，是在什么时候？又为什么现在那归属感消失不见了？

试着让孩子自我觉察心中的这份归属感，仔细想想：「在这个班上，我有归属感吗？」面对令人钦羡的LINE四人组小圈圈，吸引自己想参与其中的会是什么元素？是他们温暖、欢乐的氛围？或自成一格的小团体特殊性？还是一想到是LINE四人组，就自我感觉超良好？

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