经过两个礼拜幸福的蜜月期之后，我的小儿子芬恩在学习自主、培养胜任能力的旅程上，遭受了小小挫折。当最后一个孩子冲上校车，车门关起来之后，我发现他的数学及拼字作业还躺在客厅的茶几上。我往窗外望向校车站，我看到了他，他对我的注视浑然不觉，只是一逕挥动双手，向朋友皮尔斯解释想像世界中的某些细节。我转头看着他的作业，再望向窗外，再回头看着作业。

然后我尽可能若无其事做着自己的事，我知道晚一点我会去学校一趟。把芬恩的作业送去教室，不过是举手之劳，甚至还能在他不知不觉间，把作业放进他的抽屉或背包。他的作业写得真好，非常用心，笔迹也好整齐，只不过这些都白做了。我把他的作业从桌上拿起来，看着整齐的字母与数字，然后，放回桌上。

连我自己都感到惊讶，我登入脸书，开始贴文：

致所有认为放手让孩子把事情搞砸很容易的人：我的小儿子把作业本留在客厅茶几上，他準时完成功课，又写得很整齐。无论如何，我都得把作业拿去学校给他。看着他的作业本留在茶几上，一想到他今天下课时间都不能休息，我真是难过死了。可是，当我盯着作业本看了二十遍以上，甚至一度还拿起来，但我还是决定放下，留在那里等着他回家，让他去想清楚，以后该怎么做才能确保作业本会放进书包，带到学校交给老师。

脸书的朋友很快就有了回应，有很多人按讚，支持也称许我的决定，但是有个朋友强烈反对。

洁西卡，我很佩服你，但我想让你知道，我做不到这一点。我每天都会忘东忘西。我也会开车把我先生留在厨房餐檯上的东西，送去他的办公室。我想，无论我们多么努力避免，我们在生活里难免粗心大意，高中这个年北京拓展训练纪的孩子更是容易如此。若是他没做作业，或是随便写写，那我就懒得管了。但他既然準时完成了功课，又写得这么好，除非我办不到，不然我一定会把他的作业送去学校。

一整个早上，我都在想她的话。我必须承认，没错，要是有朋友忘了带走皮夹、或是我先生忘了带电源线，我会送去给他们。所以，为什么我不这样对待孩子呢？

因为我不用养育他们。

我对待孩子的方式之所以会不同，是因为比起让他们快乐、感恩我的爱与支持之外，我还对他们负有更大的责任。为了养出有能力、肯负责的成人，父母要给出更大的爱，把孩子的学习放在自己的快乐之前。

这件事让我了解到，当改用支持自主的教养方式时，母亲这个角色本身就是最困难的部分，比看着孩子搞砸更难，也比明知他们快搞砸了、却仍不出手挽救还难为。我必须认清，帮孩子做事并不代表你就是个好母亲。我也不能再觉得，当我帮孩子们忘了的连指手套或玩具带去学校时，他们脸上的微笑、或是给我的拥抱，能为我是个好母亲加分。我还是很乐意为他们做事，而且我也会持续做下去随时随地。但是现在，我为他们做的事不一样了，我的动机应根据他们的需要，而不是我的需要。以前，我为他们做的事，他们自己也做得来，但那么做会让我感到自己是个好妈妈。现在，当我选择为孩子做事时，我知道我的行动是出于真正的爱，而且我想我的孩子也都明白。

《每一次挫折，都是成功的练习》

房山拓展训练基地