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14 --> 资料来源：大是文化
小孩孩子宝宝30甇瑞Q10妈妈免费妈咪但是，虽然有问题，却没有答案。去问周遭的人，得到的答案却都不一样。如果问家人，他们会说你是我的儿子、我的女儿、是我哥哥、姐姐、弟弟，或者是妹妹。如果问学校老师，老师会说你是几年几班几号的谁，再附加说明你通常考第几名，哪些科目比较强，哪些科目比较弱。
问同年纪的人就更无法理解了。会得到「你好像是外星人耶。」「你很善良。」 「你很帅。」「你是倒楣鬼。」「你是我朋友。」「你是个不讲义气的混蛋。」「你是很会读书的小孩。」「你是恶霸旁边的小啰啰。」「你是很会打电玩的孩子。」「你是很会踢足球的孩子。」……等等奇怪的回答，社会或者大众传媒因此将青少年评论为无法控制的「无厘头世代」。
青少年在探索「我是谁」的过程中，谁会产生最大的影响力？
是父母说的话。因为没有人会像父母一样，在类似的状况中，反覆地说类似的话。即使不喜欢听父母啰唆，也会每天听见，这么一再反覆听，会不知不觉在脑中形成记忆，建构思考的骨架。特别是与「形成自我」相关的言语，会毫不留情、原封不动地投影进去。
「你从小就很善良，不说话。不论走到哪里，都在看书。因为太过安静了，我忍不住回头看，原来你一个人安静地在看书。」
听见这番话的孩子，会暗暗塑造出「我是一直在读书的孩子」的自我形象。
相反的，「你从小就没有什么特别擅长的」，听见父母这样说的孩子，会把「我是什么都不会的小孩」自动输入脑中，到底自己能做什么，也不想培养了。
很糟糕的一件事实，就是大部分的父母总是在孩子做不到，或做错事时，非常积极地指责或纠正，但孩子若表现好，却非常吝啬讚美。也就是说，认为孩子做得好是应该的，并不会特别多看一眼或给予称讚。
「我看你画的画时，心情会不自觉变好，嘴角都扬起来了。」
「听见你说的话，我觉得很温暖，你的心真的很善良。」
「我看见你写的纸条了，我的心情变得很平静，想和你聊聊。虽然有时候会伤心，但有时候也让我想起一些已经被遗忘的幸福。」
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