面对学习方式丕变、网路时代的小孩，《亲子天下》提供3E导航地图，帮助父母放下焦虑，陪孩子自信的迎接未来。

你希望孩子快乐？成功？还是成为他自己？

当所有的讯息都在告诉父母，时代已经改变，全球竞争已经来临；老一辈的教养方式，已经无法带领成长于网路时代的孩子，现在的父母，该何去何从？

《亲子天下》综合学习科学（learning science）的研究与专家的建议，提供三大教养新思维，值得二十一世纪的父母参考：

父母的3E关键任务

不论东方或西方，一直有两派教养理论在争辩。一派认为小孩要有严格的锻鍊，另一派主张要快乐学习。但根据科学的研究，其实都只各对了一半。

OECD根据学习科学的研究指出，缺乏动机的过度学习，是无效果学习。学得多，并不一定学得更好。错误的严格锻鍊，只会增加孩子的焦虑。压力过大，甚至会伤害孩子的大脑。

而一味的强调快乐学习，也有其缺陷。许多研究「学习动机」的专家都指出，学习不见得总会带来乐趣，而且学习常常需要成就动机和意志广州拓展训练公司力才能成功，两者都得训练。平时没有学到如何忍受暂时的挫折、克服障碍、承受不愉快，可能会导致日后学习时遇到困难，无法克服。

「在『快乐学习』与『提升竞争力』之间，需要一个平衡点，」台湾师範大学教授唐淑华在她的研究中指出，「快乐学习」的主张，是希望能够「充实」（enrich）孩子们的多元学习经验，使学生能够在学习过程中真正感受到内在动机，并享受到学习乐趣。「提升竞争力」的主张，则希望提升学生的竞争力，其方向在「加强」（enable）学生的学习表现。

唐淑华教授认为，无论enrich或enable都有值得鼓励的地方，因为在一个充满乐趣的环境中学习，学习品质自然会提升。而在全球竞争的世界里，也唯有具备扎实基础能力，才能与人竞争。但还有一个重要的方向，就是提升个体的心理适应能力，亦即「增能」（empower）。使孩子由内产生一股能量与动力，让他们不但乐于学习，产生足够的竞争力，也让他们未来在面对各项失败或挫折时，有足够的心理强度来面对。

enrich、enable、empower你的孩子，成为父母在引领孩子学习时的三大关键任务。

关键任务1、「充实」（enrich）孩子的学习经验：

在这个知识来源多元化的时代，学习已经不只发生在学校教室里。学习运用校外、社区、网路上的学习资源已益发重要。父母需要重新思考孩子学习时间的分配与优先顺序。

台中明道中学资深老师管珮霞体认到，现在学校的教学模式要逐渐改变。需要提供学生多元面向的学习，让学生发现自己的价值，「体验、服务、跨领域学习、国际教育旅行……，都会变成重要的学习课程。」

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