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108 --> 资料来源：麦格罗‧希尔国际出版公司
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孩子妈妈宝宝免费Q1030甇瑞小孩东山●让儿童与青少年有机会接触数位学习。
●督导子女在网路世界里的学习。
●教育儿童与青少年了解网路的潜在风险。
●避免儿童与青少年受到网路潜在风险的荼害。
要做到上述几点，有一个方法就是根据他们的成长需求，以及智能与情绪的成熟度来督导他们上网。换言之，家长看待子女的上网态度必须根据子女的年龄而异。监督他们上网时，需要考虑到他们的心智、社群、与情感成熟度，以下就是家长参考的指南。
＊学龄前儿童
学龄前儿童的思考都很具体明确，他们的想像力也很丰富，穿梭于现实与虚幻之间。他们喜欢透过游戏表达自我，亲自参与活动，透过听觉、视觉、与触觉学习体验。这个年龄层的孩子比较听话，喜欢讨父母欢心，引起大人关注，和大伙儿玩在一起，所以这是教他们玩简单电脑游戏的最好时机，例如形状配对、弹珠台游戏、或是文字与数字游戏等等。你可以在家庭活动中安排「电脑玩乐时间」，和小朋友一起坐下来玩电脑幼教游戏，或是和他们一起浏览网路，挑选以色彩、声光、与动画辅助学习的游戏。当你引导孩童从游戏中学习时，必须当他们的「玩伴」。陪他们上网浏览时，可以趁机灌输他们网路的优缺点。另外，有一点必须特别注意的是，这个年龄层的孩子往往只有三分钟热度，所以当他们对游戏失去兴趣时，你应该準备好接手，或是以其他的游戏重新唤起他们的兴趣。「亚卓市」（http://www.educitieAAAAAAAAAAAs.edu.tw/sitemap）提供不同年龄层与各种教育用途的网站资讯，家长可以选择适当的游戏，达到亲子同乐的目的。
＊小学儿童
六至十二岁的小孩正在念小学，在认知方面，这个年龄层的孩子记忆敏锐，有丰富的好奇心，活力充沛，喜欢学习，例如阅读、书写、解开数学问题等等。小学儿童必须学习掌握阅读、书写、与算数等技巧（亦即所谓的3R（reading、writing、arithmetic）），但如今若要生存在资讯传播科技导向的年代里，还需要学会掌握第四个R，那就是电脑（computer）。
上学让孩童学会团队合作，也学会竞争。他们想要把事情做好，也喜欢挑战不同的事物，但是当他们感到灰心或承受压力时，也很容易失去兴趣，所以应该要激发他们的斗志，以竞争活动与记忆游戏维持他们的兴趣。Mamamedia（www.mamamedia.com）、DIG（www.dig.com）和Yahooligans!（www.Yahooligans.com）等三个英文网站是专为五至十二岁孩童所设计的，上面有很多游戏与故事，想让孩子透过游戏学习英文的家长可以好好利用这些网站。
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