网站公告：
咨询热线
4000-288-501
4000-288-501
THE LATEST INFORMATION
| 资讯中心 |
51 --> 资料来源：亲子天下
宝宝妈妈30甇瑞东山免费孩子妈咪Q10很多成人都知道，称讚孩子会让孩子有上进的动机，会愈想做好。从「刺激到反应」的理论上来看，给了正向刺激，当然会有正向反应，而且种瓜得瓜嘛！称讚孩子的教养历史，不管中西（尤其是西方），都是很渊远流长的。
但这样的认识只对了一半！更重要的一半是，「如何称讚」比「要不要称讚」来得重要。这点在学术研究上、实际与幼儿的互动上，都得到了佐证。因为称讚不得当反而会对孩子产生负面效应，来看以下这个例子，就会明白了。
六年前，我教过一个叫小谛的学生，他是个很谨慎的五岁小孩，做任何事都会考虑再三，不容易犯错，也不会轻易踩到别人的地雷，他是成人眼中的乖小孩。但从另一个角度来看，他总是遇事犹疑，不愿做他没有信心的尝试，这样的处事态度（基本上，也有天生气质的导向），就成了他的学习态度，比如说学写字母。
握笔能力不是他的强项，所以他不太愿意做写字母的练习，他总说：「我不会写，我不知道怎么写 a。」但严谨一点来说，他的问题不是不会写，应该是：「我没办法把 a的圆形，写得那么圆，所以我不会。」显而易见的，他不是懒惰，而是不愿意犯他心目中的错误，不愿意一次又一次的尝试，他自觉自己是一个禁不起挫折的孩子。
身为老师的我，理所当然的决定以正向的称讚来导引他！那天，他拿着一个他自认写得很好的a 来找我，他满心的欢喜都写在脸上。我也很开心的顺口就说：「哇，你的这个 a，是你写过最好的一个！」我这样的反应，在理论上是没有错的。既是拿孩子的成就与他自己的相比，不涉及无谓的竞争、正面评论孩子做得好的地方，这样的称讚不是「你好乖或你是好孩子」之类的空泛语，所以应该会让小谛愈来愈有信心练习写字才对！
但我做错了，换句话说，我称讚错了，而且错得离谱！
那天过后，小谛非但没有意愿提笔写字，拒绝的态度也比以前更明显。
搜更多「 错误、称讚、孩子」相关经验新知。
搜寻，就从BabyHome开始。
