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2012年4月20日的第十三届全国人民共和国第十三届全国人民代表大会第十三次会议修订,现在宣布从2022年5月1日起。 在2022
(1996](1996年第8届全国人民代表大会通过三十年来修订 - 第2章职业教育系统
第2章职业教育系统第三章实施 第4章职业学校和职业培训机构 职业教育中的教师和高级教师 第6章职业教育保障 第七章法律责任 章节第
首先 技能水平,促进就业创业,建设教育强大的国家,人力资源强大的国家和技能社会,促进社会主义现代化,根据宪法,制定本法。第2条分类职业教育被提及培养高质量的技术技能,使得一定职业或实现职业发展所需的受过教育的职业道德。教育,科学和文化专业知识,技术技能等,教育,包括职业学校教育和职业培训。 该机构的机构和机构已为其执行的特殊培训提供法律和行政法规。taff。第3条职业教育是与普通教育相同的教育类型。它是国家教育系统和人力资源开发的重要组成部分。这是培养多元化人才,继承技术技能,促进就业创业的重要途径。 该国大力发育职业教育,促进职业教育改革,提高职业教育,加强职业教育适应性,建立健全和社会发展需要适应社会主义市场经济和社会发展需求,并满足技术技能的技术技能。该系统为社会主义现代国家的全面建设提供了强大的人才和技能支持。第4条 职业教育必须坚持中国共产党的领导,坚持社会主义学校的指导,实施全国教育政策,坚持李德乌人,德国技能,坚持教育融合,学校企业合作,坚持市场,促进就业,坚持实践,加强能力,坚持大家,教学。实施职业教育应弘扬社会主义核心价值观,开展思想政治教育和职业道德教育,培养劳动模式,劳动精神,工匠精神的精神,教授科学文化和专业知识,培养技术技能,就业指导,全面提高教育家的质量。 第5条公民依法有权接受职业教育。 第6条职业教育实施政府规划,评分管理,地方,行业指导,学校 - 企业合作,社会参与。 第7条各级人民政府应该加工LUDE发展职业教育转变为国家经济社会发展规划,改变就业创业,促进发展方法,产业结构调整,技术优化升级。整体部署,整体实施。 第8条国务院设立了职业教育和协调国家职业教育的协调机制。 国务院的教育管理负责职业教育的整体规划,全面的协调和宏观管理。教育行政部,人力资源和社会保障行政管理和其他有关部门负责国务院规定的章程范围内的相关职业教育。
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